Высшее образование: НГУ им. П.Ф. Лесгафта, тренер.

ЧОУ ДПО Санкт-Петербургский Институт Инновационной Медицины;

Сертификат «Игровые Техники в воде с детьми до 3х лет»;

Сертификат «Особенности анатомно-физиологического развития ребёнка первого года жизни».

Высшее образование:

НИПКиПРО, "Физическая культура: оздоровительное плавание детей грудного, раннего и дошкольного возраста" (Новосибирск).

Курсы повышения квалификации:

Раннее плавание Birthlight (Birthlight Baby Swimming Level 1, 2, Diplom);

Плавание с тоддлерами, дети 1-4 года (Birthlight Smart Toddler Swimming);

Мастерская "Биомеханика естественных движений";

"Миофасциальный релиз в воде";

Базовый курс первой помощи, Центр First Aid;

Анатомо-физиологические особенности организма ребенка. Патология грудничка.

HALLIWICK® Foundation Course, Кшиштоф Милковски

WATSU 1,2 3, WATSU FOR COUPLES, WATERDANCE 1, 2

WATSU FOR NEWBORN, WATSU SENSORY BABY SWIMMING 0-3.

Мастер Waterdance - практика по работе с телом в теплой воде с элементами погружений.

Высшее образование:

НПУ, направление Детский Аквафитнес.

Сертификаты: Оздоровительное плавание в грудном возрасте;

Основные патологические синдромы при ППЦНС у детей первого года жизни; Аквакинезиотерапия в домашних условиях (ванны); Методы и приемы работы с распространёнными синдромами и патологиями в условиях домашней ванны; Патронажное искусство. Специфика работы с новорождёнными и многие другие.

С 1993 г СШ 83, г. Барнаул, инструктор методист и преподаватель физической культуры

С 2015 МАУ ДО СДЮСШОР Прибой, г. Тюмень, тренер по ОФП у фигуристов

С 2019 г Санкт Петербург, Аквапатронаж на дому, инструктор по грудничковому и раннему плаванию.

Высшее образование: СПБГПМУ, 2010 г., врач-педиатр.

НГУ им. П.Ф.Лесгафта, кафедра плавания, неполное высшее, тренер.

Кандидат в мастера спорта по синхронному плаванию.

Дополнительное образование:

СПБГПМУ Факультет послевузовского и дополнительного профессионального образования, 2011 г. (подтверждение 2016 г.), врач анестезиолог-реаниматолог.

СПБГПМА Факультет послевузовского и дополнительного образования, 2018 г., врач УЗИ.

ООО "Молочные Феи" Сертификат "Консультирование по грудному вскармливанию", 2015 г.

Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, 2023 г., инструктор по плаванию детей грудничкового, раннего и дошкольного возраста.

Лекции и семинары:

- Практический семинар "Раннее плавание с Ольгой Груздевой", 2022 г.

- Авторский семинар Мальцевой Антонины "Плавание с малышами. Основы и современные тенденции", 2022 г.

- Семинар Быковой Софии "Синдром Дауна и схожие патологии. Специфика работы в воде", 2022 г.

 - Семинар Елены Игнатьевой «Анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата, дыхательной, сердечно-сосудистой, центральной нервной системы. Медицинские рекомендации для тренера по грудничковому плаванию. Запрещенные приёмы и методы в практике грудничкового плавания», 2023 г.

Опыт работы с детьми с 2011 года.

Высшее образование:

НГУ им. П. Ф. Лесгафта, тренер по плаванию.

Проф.переподготовка "Инструктор ЛФК", "ЛФК в системе медицинской реабилитации".

Дополнительное образование:

Среднее медицинское образование ("Сестринское дело"), аккредитация.

Ватсу 1 (Ватсу для новорождённых, Ватсу 1 Интеграция).

"Гидроаэробика, ЛФК в системе гидрореабилитации".

Опыт работы:

1997 - 1999 гг. Тренер по плаванию ВОВИС;

2000 -2004 г. Инструктор ЛФК в бассейне;

с 2006 - по настоящее время: инструктор раннего плавания 0+;

2008 по настоящее время инструктор методист ЛФК в педиатрическом центре при родильном доме.

26-26 октября 2023 авторский семинар-интенсив по аквафитнесу

КМС по плаванию, МС по триатлону. Член сборной России по триатлону сезона 2017-2018 года.

Высшее образование: НГУ им. П.Ф.Лесгафта, кафедра плавания.

Сертифицированный специалист по программе Aqua Future 2020.

Семинар «Гидрореабилитация в воде» Марины Гавриловой, 2020

Участие в саммите профессионалов раннего плавания “Аqua Future”, 2020

Курс Алины Шаталовой «Осознанное погружение», 2021

Семинар Ольги Груздевой «Раннее плавание с Ольгой Груздевой», 2022

Семинар «Моторный онтогенез» Галина Лупандина-Болотова, 2022

Авторский курс «Влияние грудничкового плавания на ЦНС ребенка в первый год жизни»

Медицинский ликбез педиатра Елены Игнатьевой о грудничковом плавании и вводных в педиатрию, 2023

Опыт работы: более 6 лет в сфере детского и грудничкового плавания. Проводит групповые и персональные занятия для детей от 2 месяцев до 7 лет.

Высшее образование: СПБГПМУ, педиатрический факультет, 2015 г.

НАСТ, профессиональная переподготовка, специальность «гидрореабилитация», 2020 г. Институт инновационной медицины, курс «Грудничковое плавание», 2020 г.,

Курс "Гидрореабилитация и обучение плаванию детей с РАС и СДВГ".

Курсы и тренинги: Проект «Синхронное плавание для детей с ограниченными возможностями», выезд на конференцию в качестве спикера по вопросам занятий с детьми с ОВЗ в составе проекта "Конвенция ассоциации грудничкового плавания", 2022 г.

Опыт работы: 2013- 2015 гг. СПБ ГБУЗ Родильный дом 1, медицинская сестра отделения новорожденных 2016- 2022 гг.

ГБУЗ Детская городская поликлиника 35 (ДПО 46) Медицинская сестра, врач - педиатр участковый 2020- 2022 гг.

РеасанМед, инструктор адаптивного и грудничкового плавания, гидрореабилитолог.

Опыт работы в сфере грудничкового плавания - 7 лет.

Высшее образование

НГУ им. Лесгафта (бывш. СПбГУФК)

Факультет базовой подготовки - Институт адаптивной физической культуры. Инструктор АФК для лиц с ОВЗ.

Дополнительные курсы, прослушивание семинаров, лекций, участие в конференциях:

2016г. «Детский массаж» НГУ им. П. Ф. Лесгафта.

2016г « Раннее плавание от 3 мес. до 7 лет» , Финский институт Акватики.

2019г. "Оказание первой помощи работниками образовательных учреждений". Петровский альянс.

2020г. «Инструктор йоги для беременных» Auma.

2020г. «Участник Саммита профессионалов в области раннего плавания» Aqua Future.

Профессиональная переподготовка:

2016г. «ФГОС физическая культура в СОШ и ДОУ»

НГУ им. П. Ф. Лесгафта , Учитель физической культуры.

2019г. "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" физкультурно-спортивная направленность» Петровский альянс.

2024г. «Нейропсихолог» Smart start. ( в процессе обучения.)

КМС по художественной гимнастике.

Высшее образование:

Магистр естественно-научного образования-РГПУ им. А.И.Герцена, 2011.

Профессиональная переподготовка - тренер по плаванию - УрИПКиП, 2019.

Судья по плаванию первой категории.

Доп.образование:

Семинары по различным методикам обучения стилям плавания, оздоровительному плаванию при нарушениях осанки и сколиозах и многому другому.

Сертификат "Первая помощь при спасении на водах".

Высшее образование:

ФГБОУ ВО "Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта".

Опыт работы тренером с 2016 года С 2018 года тренер в спортивной школе олимпийского резерва. Подготовка детей к поступлению в СШОР. КМС по плаванию.

Действующая спортсменка в категории Мастерс.

МС по плаванию

Высшее образование: Бакалавриат: НГУ им. П.Ф.Лесгафта по направлению тренерско-преподавательская деятельность в избранном виде спорта, кафедра плавания. 2021 г.

Магистратура: НГУ им. П.Ф.Лесгафта по направлению спорт и система подготовки спортсменов в избранном виде спорта, кафедра плавания.

Дополнительное образование:

Курсы УПК по профилю медсестра-массажист 2016 г.

Курсы УПК по профилю педагог-психолог 2017 г.

Обучение по программе грудничкового плавания 2022-23.

Опыт работы: тренерский стаж 5 лет и 1,5 года в сфере раннего и грудничкового плавания.

Тренер по плаванию для детей от 2 лет, Гидрореабилитация и обучение плаванию детей с РАС.

Высшее образование: НГУ им. П.Ф. Лесгафта, тренерский факультет.

Курс «Плавание от 2 до 6 лет с фокусом на привязанности»;

Курс «Гидрореабилитация и обучение плаванию детей с РАС».

Тренерская деятельность с 2013 года.

Высшее образование: факультет Социологии, СПбГУ

Дополнительное образование: Оздоровительное плавание в грудном возрасте.

Индивидуальные и групповые занятия в бассейне, Центр подготовки тренеров по плаванию и фитнесу "Счастливый крепыш", 2021г.;

Семинар Динамическая гимнастика в воде. Международная ассоциации поддержки и развития раннего и грудничкового плавания, 2021 г.

Курсы школы плавания Дельфин Непоседа:

"Лайфхаки инструктора раннего плавания, как работать с нехочухами", " Формирование ценности услуги раннего плавания ", 2023г.;

Призёр соревнований по плаванию и триатлону, 2018-2020 гг.;

Чемпион Новгородской области по плаванию в ледяной воде, 2021-2022 гг.;

Опыт работы: Тренерский стаж 10 лет.

Сертификат Академии специалистов индустрии здоровья "Тренер"

Высшее образование: НГУ им. П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург, факультет Летних олимпийских видов спорта, кафедра плавания.

Дополнительное образование: Оздоровительное плавание в грудном возрасте.

Курс Ю. Ясинской «Обучение раннему плаванию с 0 до 3 лет», 2022

КМС по синхронному плаванию

Опыт работы с 2019 года.

Высшее образование:

Бакалавриат: Псковский Государственный Университет, специализация: Психолого-Педагогическое образование, 2017.

Магистратура: Псковский Государственный Университет, 2020.

Доп. Образование: Псковский Государственный Университет, специализация:Тренер-Преподаватель (плавание), 2021.

Опыт работы:

Аквапарк "Акваполис" г.Псков, старший тренер 2017 - 2022гг.; Chehov Sport Club - тренер по плаванию 2022-2023гг.; Kinder Garden детский сад - тренер по плаванию 2022-2023 гг.; Genesis Education School - старший тренер по плаванию 2022 - 2023 гг.

КМС по плаванию.

Высшее образование: СПбГПМУ, Лечебный факультет «Медико-профилактическое дело», 2018г.

Дополнительное образование:

2018г - «Грудничковое плавание для детей до 3х лет» (Институт Инновационной Медицины);

2019г - курс повышения квалификации «Грудничковое плавание» (Международная ассоциация поддержки и развития раннего и грудничкового плавания);

2019г - «Особенности анатомо-физиологического развития ребенка первого года жизни»;

2020г - «Watsu for newborns at home bath»;

2020г - «Осознанное погружение 0+» (Академия осознанного плавания);

2020г - «Гидрореабилитация детей с последствиями ДЦП»;

2021г - «Infant swimming. Advanced» и «Swimming style training: 3-7 year»;

2021г - «Моторный онтогенез»;

2021г - «Гидрореабилитация и обучение плаванию детей с РАС и СДВГ» (Институт Инновационной Медицины);

2022-2023гг - курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра» (НАДПО);

2023г - «Вода - свобода движения. Знакомство с идеей концепции Halliwick».

Опыт работы:

2015-2018гг - мед.сестра педиатрического отделения, Американская Медицинская Клиника;

2019-2021гг - инструктор раннего плавания, Детский бассейн «Морюшко»;

2019-2023гг - инструктор водных программ, РеаСанМед.

Образование :

МГУ им. А.А. Кулешова, "физическая культура" (РБ, г.Могилёв)

Опыт работы:

2019 - по н.в. тренер по аквааэробике (с/к "Локомотив" г.Могилёв)

2020-2023 - инструктор грудничкового плавания ("Элитмама" г.Могилёв)

Дополнительное образование:

2017 Аквааэробика Basic (Вероника Садовникова)

2019 Грудничковое плавание. Работа в бассейне (Международная ассоциация поддержки и развития раннего плавания)

2020 Грудничковое плавание. "Нежный дрейф" (Надежда Тризно)

2022 Моторный онтогенез (Лупандина-Болотова)

2022 Watsu Sensory Baby Swimming (Татьяна Пензина)

2022 "По волнам в сказку" (Анна Симагина)

2022 "Умная техника плавания" (Анна Симагина)

2022 Матрос-спасатель (ВОСВОД)

2022 Watsu 1 (Татьяна Пензина)

2023 Watsu 2 (Татьяна Пензина)

26-26 октября 2023 авторский семинар-интенсив по аквафитнесу

Образование :

МГУ им. А.А. Кулешова, "физическая культура" (РБ, г.Могилёв)

Опыт работы:

«Московский педагогический государственный университет» 2024 год;

Средне-специальное медицинское образование- лечебное дело «Медицинский колледж ПГУПС» 2023 год.

Сертифицированный специалист по грудничковому и раннему плаванию:2019 год.

Институт восстановительной медицины «Грудничковое плавание»2019 год.

Международная Ассоциация поддержки и развития грудничкового и раннего плавания «Грудничковое плавание.

Работа на ваннах»2020 год «Аквакинезиотерапияв домашних условиях» 2022 год.

Школа здорового плавания - “Раннее плавание с Ольгой Груздевой” 2022 год.

Школа здорового плавания - Мастер класс Николаевой Ольги «Учимся плавать. 1,5 до 4 года»

Стаж работы тренером с 2020 года.

Высшее образование :

Ленинградский государственный университет имени А.С Пушкина - факультет физической культуры и спорта.

Курсы:

- Курс мастеров массажей "Оздоровительный детский массаж" 2023г, Санкт-Петербург

- НАДПО "Инструктор по детскому фитнесу", 2019г

- Курс Юлии Ясинской "Инструктор по грудничковому и раннему плаванию 0-3г"

- "Акваэробика для беременных" 2023г Санкт-Петербург

Высшее образование:

Окончила с отличием НГУ им. П.Ф. Лесгафта, институт адаптивной физической культуры, кафедра физической гидрореабилитации.

Дополнительное образование:

2017г. «Детский массаж» НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург.

2020г. «Саммит профессионалов в области раннего плавания и детского предпринимательства» Aqua Future.

2021г. «Домашний патронаж» Аква школа Юлии Ясинской.

2022г. «Кризисные дети. Плавание с детьми 1-3 года» Аква школа Юлии Ясинской.

2022г. «Теория и методика обучения плаванию детей от 3х лет» Моя стихия Иван Матюшов.

2023г. «Осознанное погружение 0+» Шаталова Алина.

2024г. «Осознанное плавание. Новая школа грудничкового плавания 0+» Шаталова Алина.

Опыт работы в сфере грудничкового плавания с 2018 года.

Высшее образование:

РГПУ им. А. И. Герцена, институт физической культуры и спорта, профиль: плавание (магистратура), 2022 год

Мастер спорта по плаванию, 2018 год

Призер Кубка России, 2017 год

Неоднократный победитель Чемпионата и Первенства Кузбасса (2014, 2015, 2016, 2017,2018)

Опыт работы в сфере детского плавания с 2018 года

Высшее образование:

Санкт-Петербургский государственный педиатрический университет, выпуск 2022, врач-педиатр

Санкт-Петербургская школа массажа, медицинский массаж, массаж в педиатрии 2023

Санкт-Петербургский институт психологии и социальной работы, повышение квалификации - основы психологии 2023

СПбГИПСР магистр второго года обучения, направления «Психологическое консультирование»

КМС по Синхронному плаванию, призер и судья международных соревнований

2024 курсы Ясинской Юлии:«Нырки в легкости», «Домашний Патронаж», «Мама+малыш», «Кризисные дети», «Сенсорные диеты»

Высшее образование:

КМС по плаванию, высшее спортивно-педагогическое образование, НГУ физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, кафедра теории и методики плавания, 2024 (диплом с отличием)

XII Международная научно-практическая конференция “Плавание. Исследование, тренировка, гидрореабилитация” Международный семинар для тренеров по плаванию “Философия плавания: от новичка до чемпиона” (2023)

Высшее образование:

2021 г. — РГПУ им А. И. Герцена по специальности «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)».

2024 г. - Санкт-Петербургский Государственный университет по специальности «Психология физической культуры и спорта»

Дополнительное образование:

2022 г. — Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Московская академия профессиональных компетенций» обучение по программе «Педагогическое образование: Физическая культура в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования».

2023 г. — обучающий курс «Грудничковое плавание. Базовый модуль. Работа в ванной и бассейне» – ЧОУ ДПО Санкт-Петербургский институт инновационной медицины.

Опыт работы:

2022-2023 г. — инструктор по АФК в ГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Кировского района, г. Санкт-Петербург.

2023- … инструктор методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту «Реасанмед»

Высшее образование:

2021 г. - Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им.П.Ф. Лесгафта, г. Санкт-Петербург по специальности «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».Профиль подготовки - гидрореабилитация.

Дополнительное образование:

2022 г. - обучающий курс «Грудничковое плавание. Базовый модуль. Работа в ванной и бассейне» – ЧОУ ДПО Санкт-Петербургский институт интонационной медицины.2024 г. - обучающий курс «Раннее плавание. Групповые занятия» – ЧОУ ДПО Санкт-Петербургский институт интонационной медицины.2024 г. - обучающий курс «Раннее плавание для детей 1-3 года» – ЧОУ ДПО Санкт-Петербургский институт интонационной медицины.2024 г. - обучающий курс “Гидрореабилитация и ЛФК для детей с нарушением речи при сохранном интеллекте”2024 г. - курс повышения квалификации “Гидрореабилитация и обучение плаванию детей с Расстройством аутистического спектра (РАС) и синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)”

Опыт работы:2019-2020 гг. — практика гидрореабилитации детей с синдромом Дауна на базе ООИ «Даун центр», г. Санкт-Петербург.2023 г. -… инструктор методист по адаптивной физической культуре “Реасанмед”

Высшее образование:

2022 - Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф Лесгафта «Физическая культура» направление - спортивная подготовка в ИВС (с отличием)

Доп.образовния

2024 - Грудничковое плавание. Базовый модуль. Работа в бассейне

(Ассоциация поддержки развития грудничкового и раннего плавания)

2023 - Готовность ребенка к ныркам

(Aqua-школа Юлии Ясинской)

2023- Домашний патронаж

(Aqua-школа Юлии Ясинской)

2023 - Инструктор- эксперт по раннему и грудничковому плаванию

(Aqua-школа Юлии Ясинской)

2022- Базовый курс по грудничковому плаванию (ванны)

Танцевальный опыт 20 лет:

Народные танцы - 13 лет.

Джаз-фанк, хип-хоп и многие другие 5 лет.

2,5 года в бачате: парные танцы и бачата lady style.

Обучение у топовых хореографов страны, участник мастер-классов и фестивалей страны. Участница женской шоу-группы, призер BIG Russian Bachata Congress.

Танцевальные мастер-классы для детей от 4-х лет и для взрослых. Опыт работы с детьми в танцевальной студии - 2 года.

Образование:

Образование: Саратовский государственный медицинский университет им.В.И.Разумовского, лечебное дело, 2019 г.

Ординатура: НМИЦ им.В.А.Алмазова, сердечно-сосудистая хирургия, 2021 г.

Аспирантура в центре Алмазова по той же специальности, 2023 г.

Тичерс курс от hot yoga 36, 2023-2024,

Базовый курс по пранаяме от Максима Хорохорина, 2023 г.

Школа виньяса флоу (hot yoga 36), 2023 г.

Интенсив от Прашанта Джакмолы (hot yoga 36), 2023 г.

Призер международных и всероссийских чемпионатов по ушу

26-26 октября 2023 авторский семинар-интенсив по аквафитнесу

Йога стала логичным продолжением изучения человека, а также любимым инструментом познания мира через себя

Клинический психолог (проф.переподготовка «Институт прикладной психологии в социальной сфере»), сертифицированный гештальт-терапевт («Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования»), ведущая психотерапевтических групп для взрослых (окончила специализацию в МИГТиК «Интегративная групповая психотерапия»), обучается на ведущую психологических тренинговых программ для детей и подростков.

Ведет занятия для детей «Психологическая мастерская», а также работает индивидуально со взрослыми и как терапевт для детско-родительских отношений.

Высшее образование: ПСПбГМУ им. акад. И. П. Павлова, педиатрического фак-т.

Курс по детскому массажу; курс по классическому массажу.

Курс по моторному онтогенезу.

Высшее образование: ЛГУ им. Пушкина, факультет физической культуры и спорта, педагог, тренер.

Опыт преподавания:

- студия брейк-данса при Центре Творчества, г. Гатчина.;

- преподавание танцев при школе фигурного катания;

- участие в различных танцевальных детских проектах, помощь в постановке номеров с элементами брейк-данса;

- индивидуальные уроки, более 20 учеников.

Высшее образование: ИНЖЭКОН СпГЭУ. СПб институт Технологии и дизайна, Курс "Графика и дизайн не жилой среды и пространства", худ. Школа Им. Аникушина.

Дополнительное образование: Академия им. И.Репина, Курс живописи и академического рисунка.

Опыт работы с 2019 г.: КДЦ Приморского района.; ИЗО студия «Невская палитра».

Член Сакнкт-Петербургского общества акварелистов.

Высшее образование:

Московская Академия профессиональных компетенций, Учитель-дефектолог.

Дефектология включает в себя такие науки как: логопедия, специальная психология, тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика.

Дополнительное:

- «Клиническая психология», неоконченное высшее образование

- «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений развития высших психических функций в детском возрасте»

- "Сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии"

- "Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших психических функций в детском возрасте"

- "Артикуляционная диспраксия. Механизмы, диагностика и содержание коррекционной работы".

Опыт работы с детьми от 2-х лет по коррекционной педагогике с 2019 года.

Высшее образование:

СПбГУПТД, Техносферная безопасность.

Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Психолог консультант».

Доп. образование:

«Технология проведения детских тренингов»;

«Телесная гештальт-терапия. Ресурсы и техники»;

«Теория и практика гештальт-терапии»;

Черноморско-Кичиерский интенсив «Терапия и море»;

Тренинги:

«Тренинг тренеров» центр «Синтон»;

Школа Мадрихов ЕСОД Гилель Санкт-Петербурга;

«Молодёжная политика: актуальные проблемы, эффективные стратегии, новые формы и методы».

Опыт работы:

3 года частной практики со взрослыми, подростками и парами с 2020 года;

5,5 лет работы в детских лагерях вожатым, педагогом и психологом.

Около 5 лет работы проведения частных тренингов с детьми и взрослыми.

Высшее образование: Дефектолог, ЛГОУ им. А. С. Пушкина, Факультет «Коррекционной педагогики и специальной психологии»; Практический психолог, психолог-психотерапевт; Гештальт терапевт, Московский Гештальт Институт.

Доп. образование: «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС» АНО «НИИДПО»; Специализация «Арт-методы, работа с метафорами, работа со снами в гештальт подходе»; Специализация «Телесная Гештальт-терапия. Ресурсы и техники» МГИ; Супервизорская группа «Работа с детьми, подростками и их родителями».

Опыт работы: Частная практика, дефектолог с 2012 г. Центр «Речь», дефектолог, детский психолог с 2020 г. Частная практика психолог, Гештальт-терапевт с 2019 г.

Высшее образование: РГПу им Герцена - фак-т коррекционной педагогики, 2007, бакалавриат (психолого педагогическое сопровождение детей с проблемами в развитии).

РГПу им Герцена -фак-т коррекционной педагогики, 2009, магистратура (психолого-педагогическое сопровождение детей с проблемами развития раннего возраста).

Курсы повышения квалификации:

«Актуальные вопросы пограничных нервно-психических расстройств у детей» 2011. «Неврология раннего детского возраста» 2012.

«Сенсорный подход в воде» 2022.

«Дислексия, дисграфия у младших школьников-нейропсихологический подход» 2022. «Нейропсихология детского возраста» 2022.

«Современные нейропсихологические технологии в обучении детей, в том числе с трудностями в обучении» 2023.

Курс профессиональной переподготовки «организация деятельности педагога-дефектолога с лицами, имеющими нарушения аутистического спектра в специальном образовании (работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра)» 2023.

Курс профессиональной переподготовки «логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе (работа с обучающимися с нарушениями коммуникации и речи) 2023.

Курс профессиональной переподготовки «Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция» 2023.

Высшее образование: Забайкальский государственный университет. Специальное (дефектологическое) образование, профиль: психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в развитии, 2019

Повышение квалификации: Нейропсихология детского возраста, 2022

Переподготовка: Логопедия с дополнительной подготовкой в области специальной педагогики и психологии, 2023

Высшее образование:

Университет им. Герцена, АППА специальность "учитель-логопед".

Институт Валленберга "Учитиель-дефектолог".

Учитель-логопед 1 категории, дефектолог.

Специалист по коммуникации Альтернативная дополнительная коммуникация АДК для детей с РАС.

Опыт работы в детских садах, в школе.

Коррекция нарушений письменной речи, работа с дисграфией.

Коррекция нарушений звукопроизношения. Логопедический массаж.

Высшее образование:

Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет бакалавриат по направлению логопедия

РГПУ им. Герцена магистратура по направлению психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с ОВЗ.

Работаю с детьми с 2-х лет. Есть опыт работы с билингвами (двуязычными).

Провожу занятия очно или дистанционно (в программах Zооm, Skype или на другой удобной для Вас платформе). На занятиях использую игровые технологии. Использую презентации, которые будут сделаны индивидуально для каждого ребёнка.

Стаж работы более 4 лет.

Первое занятие диагностическое. По нему Вы сразу сможете увидеть результаты и интерес у своего ребенка.

Работаю с:

▪️ постановкой и автоматизацией звуков;

▪️ развитием лексико-грамматического строя речи, связной речи;

▪️ коррекцией дисграфии, дислексии и дизорфографии;

▪️ вызыванием речи;

▪️развитием речевого дыхания;

▪️ обучением чтению и письму;

▪️ подготовкой к школе;

▪️ РКИ (русский как иностранный).

Высшее образование:

Санкт-Петербургск института Гештальта, студент, год окончания 2025

Курс «Гештальт-подход в работе с детьми и семьями», 2023

Семинар «Развитие детей дошкольного возраста», 2023

Семинар «Гуманистическая педагогика», 2023

Семинар «Монтессори подход в образовательных учреждениях», 2022

Семинар «Реджио подход в детских садах и школах», 2022

200 часов групповой психотерапии и более года личной терапии, есть личный супервизор.

Опыт работы в психотерапии: частная консультационная практику со взрослыми.

Работа в частных школах и детских садах наставником, возраст детей 3-11 лет.

Как психотерапевт работает с:

- психосоматические заболевания

-неуверенность в себе, низкая самооценка

-трудности в проявлении себя

- трудности в распознавании, проживании, выражении чувств

- одиночество

-сложности в отношениях

- профессиональное выгорание

Высшее образование:

Санкт-Петербургский Институт Психологии и Социальной Работы, практический психолог, 2020;

Восточно-Европейский Институт Психоанализа, практическая перинатальный психология. Практика РД N 9 СПб, родильное отделение, 2015;

Психология материнства. Естественное вскармливание, консультант по ГВ. Практика РД N16 СПб, послеродовое отделение, 2015.

Профессиональная деятельность:

Сопровождение родов в роддомах Санкт-Петербурга. Опыт сопровождения родов 50+, в том числе опыт сопровождения ЕРПКС.

Курсы по подготовке к родам и материнству.

В танцах Елена более 15 лет. Медицинское и педагогическое образование.

Лена росла в танцевальной семье—у мамы Лены свой хореографический коллектив. Лена впитывала атмосферу зала всю жизнь. По образованию Лена медицинская сестра и хореограф. Танцевала в разных стилях, что сейчас позволяет быть универсальным специалистом. Детские постановки—конёк Елены. С настроением, со вкусом, с Леной выступают даже самые маленькие танцовщики.

1986-1988гг ССМШ (Средняя специальная музыкальная школа при Консерватории Санкт-Петербурга)

1988 - 1996гг Детская музыкальная школа, Большой проспект П.С. , д.42

1996-2003 Школа мастерства игры на фортепиано им.А.Бершадского

2003-2009 гг СПбГУП, специальность Звукорежиссер, по специальности "Музыкальная звукорежиссура", диплом с отличием

2010-2011 Диплом о профессиональной переподготовке Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет" по программе подготовки управленческих кадров для организации народного хозяйства РФ "Маркетинг"

Опыт работы с детьми с 2013 года.

Образование:

2000-2008 музыкальная школа по классу фортепиано

2009 класс синтезатора

2010-2011 класс гитары ( ЯНАО)

2011-2015- колледж искусств (г.Тюмень)

"Эстрадно - джазовое фортепиано"

2015-2019– училище им. М.П. Мусоргского (г. Санкт-Петербург)

"Эстрадно-джазовое фортепиано"

2019-2023 Институт культуры (г. Санкт-Петербург)

"Эстрадно-джазовое фортепиано"

Курсы повышения квалификации:

2021 г. – “Учитель музыки по стандартам ФГОС”

2021 г. – “Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области “Искусство”

Опыт работы с детьми с 2014 г.

Образование:

• 108-часовой курс обучения горячей йоги (Hot yoga 36) 2022-2023г

• Курс подготовки преподавателей йоги RYT 200 (yttc organic people school) 2023г

• 26-26 октября 2023 авторский семинар-интенсив по аквафитнесу

• Анатомия и физиология (семинар Михаила Войновского) 2022г

• Физиология дыхания (пранаяма курс Максима Хорохорина)

• ЛФК при беременности. Особенности работы с беременными (лекция с практикой. Авторский семинар врача остеопата Рыбкина А.А)

Опыт работы:

• Инструктор хатха йоги и растяжки с 2020 года

Личная практика:

• Практика йоги с 2015 года

• Спортивное плавание СК "ВМФ" с 2005 по 2012 год

• Функциональный стрейтчинг с 2013 года

Образование:

2014 г. Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина по специальности Учитель - логопед.

2017 г. обучение по курсу «Массажи логопедические: классический, зондовый.

Массаж логопедический ложками. Зондозаменители.

Взаимодействие логопеда и ортодонта.»

2020 г. обучение по курсу "ЛОГОИНТЕНСИВ: приёмы постановки различных звуков, традиционные и с зондозаменителями»

Стаж практической деятельности 9 лет.

Занятия ведутся по следующим направлениям:

диагностика речевых нарушений;

постановка и коррекция звукопроизношения;

развитие и коррекция грамматического строя речи;

развитие лексического строя речи;

развитие фонематического слуха;

развитие мелкой моторики;

логопедический массаж.

Высшее образование:

СПбГУ, Психолог, 2021 г.

Дополнительное образование:

Ассоциация юнгианской песочной терапии России, 2023 г.

Опыт работы:

- Частная практика с 2021 года (подростки и взрослые).

- Сотрудничество с благотворительным фондом, помогающим незащищенным слоям населения (работа с детьми из приютов и родителями, воспитывающими детей с ОВЗ).

Направление работы:

- Sandplay для детей от 6 лет

- Юнгианская песочная терапия для подростков от 12 лет и взрослых

Высшее образование:

СУРГУ, клинический психолог 2015-2021

Дополнительное образование: АНО ДПО «ЦИПР» Специалист по детской нейропсихологии и нейрокоррекции 2022-2023

Опыт работы:

⁃  преподаватель дошкольного образования

⁃  детский нейропедагог

Работа с нормотипичными детьми, так и с различными патологиями ( умственная отсталость, РАС, ДЦП, СДВГ), с детьми с дисграфией ( чаще всего в параллельной работе с логопедом). Также работа в паре с логопедом с детьми с дизартрией, так как зачастую у них нарушена крупная моторика и контроль тела.

Возраст детей от 1,5 до 14 лет

Образование:

Новгородский колледж искусств им. Рахманинова.

Санкт-Петербургский институт дизайна и ДПИ.

Опыт работы с детьми более 7 лет.

Преподавала графику во Дворце Творчества Юных и в «Обществе юных архитекторов».

Вела мастер-классы для детей и взрослых в «Подписных изданиях», школе «Маяк», «Новой Голландии», «Севкабеле».

Действующий художник, коммерческий иллюстратор.

Танцевальный опыт 16 лет:

Бальные танцы - 4 года.

Современная уличная хореография ( джаз-фанк, хип-хоп, дэнсхолл и др.) - 5 лет.

Бачата - 10 лет.

Обучался у топовых танцоров страны, участник различных танцевальных марафонов и курсов. Постоянно посещает танцевальные фестивали в целях повышения профессионального уровня.

Образование:

Закончила международную американскую школу в Каире. Получила высшее образование в Европейском университете Кипра по специальности бакалавр делового администрирования на английском языке.

Опыт работы:

Преподает английский язык для детей от 5 лет с 2021 года по настоящее время. Участвовала в разработках образовательных программ и системы оценки учеников.

Бина считает, что творческий процесс и интересы ребенка являются ключевыми в изучении английского языка.

Высшее образование:

2023г. Тольяттинский государственный университет по специальности «Дошкольная дефектология».

2023г. Профессиональная переподготовка по курсу «Коррекционная педагогика и специальная психолотия», присвоение квалификации «Учитель-логопед».

2023г. Профессиональная переподготовка по курсу «Психологическое консультирование и психодиагностика».

2025г. РГПУ им. Герцена по специальности «учитель- логопед».

Стаж практической деятельности 1 год.

Занятия ведутся по следующим направлениям:

диагностика речевых нарушений;

развитие и коррекция грамматического строя речи;

развитие связной речи;

развитие фонематического слуха;

Развитие памяти;

Развитие внимания;

Развитие мышления;

Развитие воображения.

Высшее образование:

Санкт-Петербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы, практический психолог, 2023 год;

Повышение квалификации:

Санкт-Петербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы, телесно-ориентированная терапия в психологическом консультировании, 2023 год;

Санкт-Петербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы, методы арт-терапии в психологическом консультировании, 2022 год;

Дополнительное образование:

Центр семейного консультирования, телесно-ориентированная терапия, 2023 год;

Ресурсный институт социальной практики, психология стресса и сексуальности, 2022 год;

Ресурсный институт социальной практики, интегральная психотерапия, 2021 год.

Международная Академия Массажа Россия, тайский традиционный массаж, 2017 год;

Институт Аппледжера, Краниосакральная-терапия, ступень 1, 2016 год.

Практика:

Частная практика - с 2021 года.

Проведение арт-терапии, музыкотерапии, игратерапии, когнитивных тренингов.

Тренинг «Мой жизненный путь» - 2022 год.

Арт-терапевтические практики в группах - 2022 год.

Высшее образование:

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Москва, факультет психологии (бакалавриат)

Переподготовка: Институт организационной и клинической психологии, Москва, факультет клинической психологии, специальность - детская нейропсихология.

Повышение квалификации: Московский институт коррекционной педагогики, "Сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии."

Курсы от Центра практической нейропсихологии г. Москва:

⁃ «Развитие произвольной регуляции деятельности у детей»

⁃ «Принципы работы с проприоцепцией в нейропсихологической коррекции»

⁃ «Электроэнцефалография в работе нейропсихолога»

Опыт работы: с 2021 года

Образование:

2012-2015 Казань КНИТУ(КХТИ) дизайн одежды

2018-2024 Академия Художеств имени И.Репина. Факультет Живописи, мастерская Х.Савкуева.

Опыт преподавательской деятельности более 5 лет, работа с детьми от 3-х лет. Проведение мастер-классов и долгосрочных программ.

Обучаю живописи, рисунку, композиции. Владею разными материалами такими как масло, акрил, акварель, темпера и т.д.

В своей работе я ориентируюсь в первую очередь на человека с которым работаю, для меня главное, чтобы занятия проходили в приятной, спокойной и доброжелательной обстановке это помогает расслабиться и полностью погрузиться в процесс, достигая наилучших результатов.

Среднее специальное образование:

Уральский колледж прикладного искусства и дизайна 2016 г.

Высшее образование:

Санкт-Петербургская художественно-промышленная академия имени А. Л. Штиглица 2023 г.

Опыт работы с детьми более 5 лет.

Преподаёт живопись детям и подросткам в Академии Штиглица, проводит мастер-классы и лекции для людей разных возрастных групп в художественной студии Artista.

Действующий художник, иллюстратор.

Высшее образование:

Магистратура: СПбГПМУ, Специальное дефектологическое образование,

профиль: Логопедия.

Бакалавриат: НГПУ Специальное (дефектологическое) образование,

профиль: Логопедия.

С 2019 года опыт работы с детьми с нарушениями звукопроизношения, билингвами и детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), применяя индивидуальный подход и специализированные методики коррекции и обучения.

Логопедический массаж.

Образование: СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова "Искусство современного танца".

В первую очередь Лера - опытный исполнитель и бывший танцовщик государственной труппы современного танца "Kannon dance". Танцуя с 6 лет, Лера отлично знает, как, порой, хореограф ставит перед маленькими исполнителями непосильные задачи.

Важная часть работы педагога - считать индивидуальные физические и психологические особенности ребенка и, отталкиваясь от реальных возможностей, подобрать подход и программу, обещающие максимум пользы и продуктивности для команды.

Опыт работы в реабилитации позволяет Лере уделять особое внимание безопасности и грамотной работе с телом.